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大學生環保活動策劃方案

發布時間:2019-11-26   來源:事物文書    點擊:   
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環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎做起。作為國家的棟梁,大學生更應該起帶頭作用。更應該有環保意識,下面是小編為你整理了關于大學生環保活動策劃方案,希望能幫助到您。


大學生環保活動策劃方案(一)

一、問題的提出

甘甜、清亮的泉水,奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山,流經黃溪河,注入滾滾長江。可是一經過黃溪河,溪水就不再甜,不再亮,無一幸免地身染重病,污濁不堪,令人痛心疾首,這是怎么回事呢?作為黃溪河畔的巴渝名校――魚洞四小的少先隊員們,快快行動起來,讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛,還黃溪河婀娜秀美的身姿吧!

二、活動目標:

1、本次活動,旨在引領學生走出校門,親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。

2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。

3、以此次活動為契機,讓環保行為變成環保習慣,形成環保素養。

4、培養學生動腦、動口、動手的能力,大膽思考,勇于探究,敢于創造。

三、活動參與者:六年級學生

四、活動流程設計:

(一)考察階段

地點:學校門前的小溪――黃溪河

1、組建考察小組

學生根據自愿的原則組合成考察小組(五~八人一組,推選組長負責)。

2、活動要求

(1)安全要求

A、一支隊伍就是一道風景,各小隊應該團結協作,充分展示班級、學校的風采。

B、文明安全,不粗暴野蠻,別給黃溪河增添新傷。

(2)考察要求:

以小組為單位,考察學校門前的小溪――黃溪河的污染原因,走訪有關部門了解污染源,并把相關的現象拍攝下來。

(3)做好三個結合

A、分散與集中相結合;

B、個人實踐與集體合作相結合;

C、實踐性與可行性相結合。

3、考察、攝影、走訪調查

(1)看、聞。

看――河水的顏色,兩岸的風景,從視覺上了解黃溪河的現狀;

聞――河水的氣味,從嗅覺上感知黃溪河的水質。

(2)采、攝。

采――采集不同河段的河水各一小杯,為實驗做準備;攝――拍攝下具有說服力的畫面。

(3)訪、查。

訪――兩岸不同居民點長期居住的居民,了解他們的生活習慣,及近十年黃溪河的變化;

查――兩岸工廠、作坊的分布,污水的排放。

(4)選、定。

選――本小組感興趣的一個問題;

定――確定一個重點。

(二)研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數據,感性的文字,震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案,并上交給有關部門。

(三)交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片,寫的報告進行展示(可在校園內,也可在小區內),警醒世人。

2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動,如小品、漫畫、歌表演等,表達孩子們關心黃溪河,了解黃溪河,熱愛黃溪河。

3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題,向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議:人人環保,事事環保,時時環保。落實環保行為,培養環保習慣,形成環保素養。

4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價,對孩子們取得的成果加以鼓勵;組員評出“最佳環保小分隊”,進行表彰。

五、活動展望

通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動,拓展了我們的學習空間,豐富了自己的學習生活,學會了與人合作、交往與溝通的技巧,鍛煉了社會實踐能力,提高了解決生活實際問題的能力;我們深深體會到:只要人人行動,著眼大處,著手細微,環保行為就會逐漸養成環保習慣,久而久之便會形成環保素養;一個人人具有良好環保素養的社會,一定能營造出利于人類生存、健康和發展的環境。

大學生環保活動策劃方案(二)

一、活動宗旨:

20xx年7月XX日,今天的環保主題是“綠色世紀”,XXX和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識,培養各位志愿者養成環保習慣,并以此帶動所有中小學生和群眾環保,從而影響整個社會公民共同環保,共同關愛我們的地球家園!

二、活動目的:

1、喚起社會公民環保意識,用實際行動保護我們共有的家園――地球!

2、從我做起,從身邊做起,抵制環境污染,節約能源,愛護綠色環境。

三、活動內容及人員時間安排:20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日)

XX點XX分

A組:布置廣場掛環保畫、環保圖片。B組:發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)

09:40―10:00

布置廣場掛環保畫、環保圖片。10:00―11:30

環保義演11:30―12:00

環保志愿者簽名,為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12:00―12:10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下:

四、活動注意事項:

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺,請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.

2、參加活動的志愿者要維持現場秩序,確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題,應立即向組織反映,本著相互理解,友好協商的原則。

4、活動開始后各環節任務分清,活動籌備相關人員須帶上工作證。

5、活動結束后,后勤組要清理好現場,并負責義演道具物品的回收。

主辦單位:白銀市白銀區共青團

20xx年6月22日

大學生環保活動策劃方案(三)

活動名稱:“做文明的環保使者”

參加者:小學生、中學生

時間:隨時都可以開始

具體方案:

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容:每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔;

二、保持教室整潔美觀,不亂扔紙屑,不亂貼亂畫;

三、保持校園整潔,美化校舍,凈化食堂、廁所;

四、各班定期(如每周一次)考察環保小知識;

五、各班評出一名表現突出的環保小使者參加校外活動。

1、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容:先將小使者分組,小學與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員,由最高年級小使者帶領。然后組長對組員進行知識教育,對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等,根據實際季節環境而定。完成任務后由組長組員談體會與啟發,并作出書面表達(加日記、調查報告、等體裁不限),參加評比。

2、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出,進行評比。節目要突出主題,有意義,爭取每人都參加。

3、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比,分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”(依各項活動內容而定),以及綜合評出表現最佳小組與小使者,分別給予表揚與獎勵(如具環保意義小紀念品);制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

4、第一輪結束了,“再接再厲”!

大學生環保活動策劃方案(四)

一、指導思想

充分發揮部門職能作用,積極參與20xx年巴東縣環保世紀行活動,深入貫徹省委、省政府關于大力加強生態文明建設的意見,以加強生態文明建設,推進綠色繁榮為目標,堅持以法律監督、輿論監督和群眾監督為手段,牢固樹立全民生態環保意識,通過扎扎實實開展巴東縣環保世紀行活動,轉變發展方式,發展低碳經濟、保護飲用水源、強化節能減排、創建模范城市、推進綠色繁榮,促進全縣經濟社會健康快速發展。

二、活動主題建設生態巴東推進綠色繁榮

三、活動對象科技局全體干部職工

四、活動內容

1、加強生態文明建設、低碳經濟、節能減排、創文明機關等方面的教育,開展"低碳家庭過時尚生活"主題教育活動,努力增強廣大干部職工的科學發展意識、低碳意識、環保意識。

2、在局機關開展"環保從我做起從身邊做起從小事做起"主題活動,號召廣大干部職工從節約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起,倡導低碳生活,反對鋪張浪費,加強公共財物管理,努力降低本單位的行政成本。

3、結合3.22世紀水日、中國水周,編印節水科技宣傳資料向市民免費發放。

4、結合4.22世界地球日,6.5世界環境日,6.25全國土地日等重大環保節日,編印環保知識手冊,向全縣中小學生免費發放,并組織環保知識進校園活動,為青少年朋友開展環保講座。

5、結合五月科技活動周活動,開展環保知識進社區、進學校、進企業、進農戶活動,將一些先進實用技術編印成冊免費贈送,大力倡導生態文明、環保節約、低碳高效生活。聘請環保專家進企業開展技術講座和調研,切實為企業解決一些一直困擾企業發展的環保難題。

6、積極支持,鼓勵企業開展技術創新和改造,鼓勵發明創造,切實做好成果登記、、申報、獎勵和推廣工作。

五、活動安排

(一)宣傳發動階段(8月底)

1、成立領導小組;

2、制定活動方案;

3、召開職工大會,安排部署活動內容。

(二)組織宣傳階段(9月1日-10月15日)

1、廣泛宣傳教育,營造良好氛圍;

2、組織開展各項活動。

(三)迎檢階段(10月15日-11月)

1、將活動情況書面總結匯報,形成迎檢材料上報縣領導小組辦公室;

2、迎接州、縣檢查。

六、組織領導

為切實加強對環保世紀行活動的領導、經局黨組會議研究,決定成立"巴東縣科學技術局環保世紀行活動領導小組",由局黨組書記、局長周樹寶任組長;黨組成員、副局長周統英,黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長,各股室負責人為成員,靳永春兼任辦公室主任,負責日常工作。

大學生環保活動策劃方案(五)

一、活動主題:環保時裝秀

二、活動:9月16日

三、活動地點:幼兒園

四、參加:中二班小朋友。

五、活動目的:

1、本次活動體現出環保、創新、藝術等多,要注重參加活動的過程,從而幼兒的環保意識,每人都“珍惜可資源,保護環境,社會”。

2、廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中幼兒的動手操作能力及表演的興趣。

六、活動:

1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程:

(一)引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干?”“服裝是用材料做的?”

(二)幼兒活動的材料及操作要點

(三)教師協助幼兒制作表演服

1、提醒:(1)、幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案

(2)、教師協助孩子作品,代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

(四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環保衣表演

本文來源:http://www.wwwadwj.com/shiwuwenshu/338300.html

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